El ADN de un individuo es una identificación muy precisa, con una secuencia de 3000 millones de letras que solo coinciden con la de un gemelo idéntico o con la de un clon. El 99.9 % de la secuencia del genoma es igual entre todos los seres humanos, las diferencias es el 0.01 % restante.
En 1985 un genetista inglés, Jeffreys, descubrió un método para conseguir una huella genética que distinga con facilidad a unos individuos de otros. La clave estaba en que hay ciertas regiones de ADN en las que unos pequeños fragmentos (minisatélites) se repiten una y otra vez, y resulta que el número de veces que se repite cada minisatélite cambia de un individuo a otro.
Ideó una técnica experimental que analiza la repetición de esas secuencias y da como resultado una especie de código de barras que identifica a cualquier ser vivo.
Aplicaciones:
1) Pruebas de paternidad:
Se comparan las huellas genéticas de la madre, del hijo y de dos posibles padres. La del hijo contiene una serie de bandas que corresponden a la madre y el resto corresponden al padre.
La huella genética no asegura al 100 % la paternidad, pero sí da una probabilidad tan baja de que no lo sea que los tribunales y los padres acabaron aceptando la evidencia.
En investigaciones criminales con un buen análisis del ADN, en general la probabilidad de que dos personas distintas tengan la misma huella genética es de 1 entre 2700000, lo que es más que suficiente para que un tribunal lo acepte como prueba.
La coincidencia de dos huellas genéticas aumenta si hay una muestra de ADN escasa o de que halla parentesco próximo entre dos personas. La fiabilidad de la huella genética depende de cada caso.
2) Investigaciones criminales:
Se compara la huella genética obtenida de una muestra encontrada en el lugar del crimen con las huellas genéticas procedentes de sospechoso. El objetivo es ver si el dibujo de las bandas de la muestra hallada coincide exactamente con las de un sospechoso.
3) Otras aplicaciones:
También con el objetivo de demostrar la denominación de origen y la composición de los alimentos. También para comprobar la identificación y parentesco de personas no documentadas (inmigración ilegal).
martes, 30 de abril de 2013
LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: UNA CAJA DE SORPRESAS.
Conocemos la secuencia de los 3000 millones de pares de bases nitrogenadas que forman el genoma humano y del cual heredamos una versión de cada uno de nuestros programas. Nuestra especie tiene tan solo unos 30000 genes.
Un mismo gen puede fabricar varias proteínas, regulando la expresión de su secuencia.
Resulta que el 95% del genoma humano no contiene genes, sino secuencias que hasta ahora parecían inservibles, sin ninguna función, de ahí que se llamara ADN basura. Este ADN es mucho mas importante de lo que se pensaba, ya que juega un papel importante en la regulación y eficacia de la expresión genética.
El 99.99% de los genes de todas las personas son iguales, pero es ese 0.01% restante el que nos hace diferentes, únicos.
Nuestro genoma al igual que el de las demás especies, está sometido por mutaciones al cambio evolutivo que acompaña el paso del tiempo.
Son estas pequeñas diferencias génicas individuales lo que más interesa a las compañías farmacéuticas, al ser la causa de que muchos medicamentos no tengan el mismo efecto en toda la población. Este echo es el responsable de que un fármaco que se emplea para tratar un tipo de diabetes haya causado ya más de 60 muertes en todo el mundo por toxicidad hepática.
Aislar el gen de la fibrosis quística costó unos 30000000 de dólares; de haber tenido un buen mapa génico hubiera supuesto 100 veces menos. Es un hecho fundamental que facilitará el acceso a las terapias.
Las compañías farmacéuticas están trabajando en lo que se llama farmacogenética, es decir, desarrollar medicamentos "a medida" para el perfil genético del cliente.
Un mismo gen puede fabricar varias proteínas, regulando la expresión de su secuencia.
Resulta que el 95% del genoma humano no contiene genes, sino secuencias que hasta ahora parecían inservibles, sin ninguna función, de ahí que se llamara ADN basura. Este ADN es mucho mas importante de lo que se pensaba, ya que juega un papel importante en la regulación y eficacia de la expresión genética.
El 99.99% de los genes de todas las personas son iguales, pero es ese 0.01% restante el que nos hace diferentes, únicos.
Nuestro genoma al igual que el de las demás especies, está sometido por mutaciones al cambio evolutivo que acompaña el paso del tiempo.
Son estas pequeñas diferencias génicas individuales lo que más interesa a las compañías farmacéuticas, al ser la causa de que muchos medicamentos no tengan el mismo efecto en toda la población. Este echo es el responsable de que un fármaco que se emplea para tratar un tipo de diabetes haya causado ya más de 60 muertes en todo el mundo por toxicidad hepática.
Aislar el gen de la fibrosis quística costó unos 30000000 de dólares; de haber tenido un buen mapa génico hubiera supuesto 100 veces menos. Es un hecho fundamental que facilitará el acceso a las terapias.
Las compañías farmacéuticas están trabajando en lo que se llama farmacogenética, es decir, desarrollar medicamentos "a medida" para el perfil genético del cliente.
LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: EL PROYECTO GENOMA HUMANO.
En la página web del GenBank (www.ncbi.nlm.nih.gov) se encontraría todos los genes de las especies humana y muchos mas datos.
Sólo aparecen las letras A,T,C y G que corresponden a las bases adenina, timina, citosina y guanina, respectivamente, repetidas una y otra vez en un orden aparentemente aleatorio; y su extensión sería equivalente a la que contienen más de 200 gruesas guías telefónicas.
El 26 de junio de 2000 el Proyecto Genoma Humano fue uno de los logros mas importantes en la historia de la ciencia.
Los científicos Francis S. Collins y J. Craig Venter:
Sólo aparecen las letras A,T,C y G que corresponden a las bases adenina, timina, citosina y guanina, respectivamente, repetidas una y otra vez en un orden aparentemente aleatorio; y su extensión sería equivalente a la que contienen más de 200 gruesas guías telefónicas.
El 26 de junio de 2000 el Proyecto Genoma Humano fue uno de los logros mas importantes en la historia de la ciencia.
Los científicos Francis S. Collins y J. Craig Venter:
Los laboratorios públicos (1100 investigadores trabajan) apostaron por una secuenciación concienzuda y precisa. A partir de células sanguíneas y espermáticas separaban los cromosomas humanos, los cortaban individualmente en fragmentos e identificaban la secuencia de bases de cada uno. Cada fragmento se ubica en el lugar correspondiente del cromosoma.
Se conocieron secuencias de ADN en fragmentos, luego en genes, después en cromosomas y finalmente el genoma completo.
El genoma es el conjunto de todos los genes de un ser vivo.
Craig Venter fundó Celera Genomics. Afrontó la investigación con otro método de trabajo mucho más rápido: fragmentar de forma simultánea todos los cromosomas humanos con sus genes, secuenciarlos y confiar en la potencia de cómputo de los ordenadores para reorganizarlos en el genoma completo.
LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: TERÁPIAS GÉNICAS.
Trasplantar genes no es solo para curar genes miles de enfermedades hereditarias, sino también para tratar otras muchas que tienen componentes genéticos (el cáncer, el Parkinson o las numerosas enfermedades autoinmunes).
CEREBRO SANO
CEREBRO PARKINSON
El proceso no sería diferente al empleado en otros seres, aunque sí las exigencias de seguridad. La ingeniería genética se fijó en el retrovirus porque tienen capacidad de obligar a las células que infectan a realizar copias de los genes víricos e integrarlos en sus cromosomas.
La investigación comenzó por crear retrovirus no patógenos que fueran portadores de un gen humano. Los científicos debieron preguntarse si estos virus harían solo lo que se esperaba o no.
En 1989 tres investigadores estadounidenses consiguieron permiso para practicar la primera terapia génica en humanos.
El siguiente logro fue curar una enfermedad grave y mortal de la deficiencia inmunitaria combinada grave (existencia de glóbulos blancos defectuosos). Son los niños llamados "niños burbuja".
En septiembre de 1990 se prepararon genéticamente glóbulos blancos con el gen sano y se practicó la terapia. Gracias a la intervención, una niña de tres años salió de la burbuja y por primera vez en su vida, salió al parque y tocar cosas y personas de su entorno. La supervivencia dependería de mas inyecciones similares.
La preocupación social ahora se dirige hacia la terapia de células reproductoras humanas, puesto que los cambios en estas células serían hereditarios. Algunos investigadores han alertado también sobre el dopaje genético, que será indetectable a través de los controles tradicionales.
Diagnóstico genético, identidad y derechos de las personas.
Si los análisis genéticos pueden identificar mas enfermedades hereditarias será importante el diagnóstico prenatal. La alarma social se centra en la posible discriminación que se pueda realizar por el perfil genético de la persona. Se ha identificado casi una docena de genes que afectan al riesgo del alcoholismo.
Los seguros médicos podrían descartar la cobertura de personas con una predisposición a manifestar cualquier tipo de enfermedad que les resultara económicamente gravosa, como podría ser la esclerosis múltiple , el Parkinson o el Alzheimer.
Se ha dicho que el ADN de todos los seres humanos es el mismo, pero las diferencias entre personas que son pequeñas, su secuencia exacta nos hace únicos. En el análisis de esas diferencias son el método más fiable para resolver casos de paternidad y de identificación.
Cada vez se emplean mas en las investigaciones criminales (un pelo, trazas de sangre o de semen son suficientes para obtener el ADN).
Se están empleando para resolver algunas dudas históricas y también se están haciendo pruebas similares para poder identificar la descendencia de otros personajes históricos (Cristóbal Colón).
domingo, 28 de abril de 2013
LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: TRANSGÉNICOS.
Existen bacterias creadas con el fin de proporcionar sustancias de interés médico y proteínas de interés industrial, como la renina o quimosina para la fabricación de quesos.
Los seres vivos que tienen genes de otra especie se llaman transgénicos u organismos modificados genéticamente (OMG).
Se desarrollaron las primeras plantas transgénicas gracias a una bacteria del género Agrobacterium cuyos plásmidos (cadenas circulares de ADN) se integran en el cromosoma del huésped que infecta.
Usando esos plásmidos se crearon los primeros transgénicos vegetales; era el año 1983 y se había realizado con plantas de tabaco. Las siguientes fueron petunias y plantas de algodón. En 1987 fue el primer cultivo de plantas del tabaco.
El vector consistió en perdigones microscópicos de oro en los que se habían anclado los genes y que se disparaban sobre la planta receptora. Así se crearon tomates que tardan mas tiempo en pudrirse, como algodón y patatas resistentes a determinadas especies de escarabajos.
El cultivo de plantas transgénicas fuera del laboratorio y su empleo en alimentación humana provoca una polémica social sobre la salud y la seguridad del medio ambiente.
Es una cuestión en la que intervienen tantos aspectos científicos como intereses económicos, políticos y sociales, por lo que las decisiones deben ser tomadas por la sociedad en su conjunto.
Uno de los descubrimientos (1988) que ha impulsado la transgenia en animales es la capacidad que muestran los embriones de tres días para integrar en el lugar correspondiente del gen que se está trasplantando. Ya existen pollo, vacas, cerdos y ovejas que son transgénicos.
El interés principal es producir sustancias útiles para tratamientos médicos, pero ya se están desarrollando otros objetivos con interés comercial.
Los seres vivos que tienen genes de otra especie se llaman transgénicos u organismos modificados genéticamente (OMG).
Se desarrollaron las primeras plantas transgénicas gracias a una bacteria del género Agrobacterium cuyos plásmidos (cadenas circulares de ADN) se integran en el cromosoma del huésped que infecta.
Usando esos plásmidos se crearon los primeros transgénicos vegetales; era el año 1983 y se había realizado con plantas de tabaco. Las siguientes fueron petunias y plantas de algodón. En 1987 fue el primer cultivo de plantas del tabaco.
El vector consistió en perdigones microscópicos de oro en los que se habían anclado los genes y que se disparaban sobre la planta receptora. Así se crearon tomates que tardan mas tiempo en pudrirse, como algodón y patatas resistentes a determinadas especies de escarabajos.
El cultivo de plantas transgénicas fuera del laboratorio y su empleo en alimentación humana provoca una polémica social sobre la salud y la seguridad del medio ambiente.
Es una cuestión en la que intervienen tantos aspectos científicos como intereses económicos, políticos y sociales, por lo que las decisiones deben ser tomadas por la sociedad en su conjunto.
Uno de los descubrimientos (1988) que ha impulsado la transgenia en animales es la capacidad que muestran los embriones de tres días para integrar en el lugar correspondiente del gen que se está trasplantando. Ya existen pollo, vacas, cerdos y ovejas que son transgénicos.
El interés principal es producir sustancias útiles para tratamientos médicos, pero ya se están desarrollando otros objetivos con interés comercial.
CULTIVOS TRANSGÉNICOS
LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: INGENIERÍA GENÉTICA
La ingeniería genética es la tecnología del control y trasferencias de ADN de un organismo a otro, siendo un conjunto de técnicas cuyo objetivo es trasplantar genes entre las especies.
En 1968 se descubrió que las bacterias sintetizan unas sustancias llamadas enzimas de restricción para defenderse de las infecciones víricas. Lo hacen rompiendo el ADN infeccioso en trozos, reconociendo secuencias de bases nitrogenadas y por allí cortan el ADN, siempre en el mismo lugar.
Con ayuda de estas enzimas de restricción podemos aislar un gen determinado.
En 1972 ya se había conseguido el primer ADN recombinante y en 1973 se obtenía el primer ser vivo manipulado genéticamente. Así nació la ingeniería genética. Se declaro una moratoria de investigación por motivos de seguridad hasta que pudieran controlarse los riesgos.
En 1968 se descubrió que las bacterias sintetizan unas sustancias llamadas enzimas de restricción para defenderse de las infecciones víricas. Lo hacen rompiendo el ADN infeccioso en trozos, reconociendo secuencias de bases nitrogenadas y por allí cortan el ADN, siempre en el mismo lugar.
Con ayuda de estas enzimas de restricción podemos aislar un gen determinado.
En 1972 ya se había conseguido el primer ADN recombinante y en 1973 se obtenía el primer ser vivo manipulado genéticamente. Así nació la ingeniería genética. Se declaro una moratoria de investigación por motivos de seguridad hasta que pudieran controlarse los riesgos.
CULTIVO DE STREPTOMYCES
Los científicos podían comenzar a crear "nuevas" especies de organismos a partir de los ya conocidos. En 1988 se patentó por primera vez un organismo producido por ingeniería genética.
Se han creado bacterias que degradan el petróleo, plantas que pueden producir insecticidas o que brillan como luciérnagas, conejos que duplican el tamaño de los naturales y gusanos de seda que la fabrican de diferentes colores.
Una de las primeras aplicaciones de la ingeniería genética tuvo lugar en el campo de la salud. Se introdujeron genes humanos en Escherichia coli (bacteria que vive habitualmente en el intestino humano) para fabricar sustancias necesarias en tratamientos médicos.
A finales de los años ochenta del siglo pasado, se empezó a emplear la hormona humana del crecimiento que se obtenía de bacterias (era mas segura y barata que la extraída del cerebro de cadáveres).
Otras hormonas como la insulina, el interferón, una vacuna contra la hepatitis, factores de coagulación sanguínea y muchas otras sustancias se obtienen mediante estas técnicas.
Los trabajos en ingeniería genética están encaminados a conseguir que su ADN se logre fabricar en el laboratorio. Son los primeros pasos para crear "vida artificial".
sábado, 27 de abril de 2013
LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: ADN (TEOREMA CENTRAL DE BIOLOGÍA)
Un gen es un fragmento de ADN que contiene la información necesaria para sintetizar una proteína.
En los cromosomas, el ADN está empaquetado (guardado), está inactivo, está preparado para ser repartido equitativamente entre las células hijas durante la división celular (0.5% de la vida de la célula). Durante el 95.5%, su vida celular está extendido, está activo, está fabricando proteínas.
El ADN es una sustancia blanquecina formada por dos cadenas anti paralelas de nucleótidos (1 molécula de ADN es igual a 2 cadenas de nucleótidos), (Polímeros = ADN/ Monómeros = Nucleótidos).
Los nucleótidos son moléculas formadas por tres moléculas:
* Pentosa: (monosacárido = glucosa):
a) Desoxirribosa (el ácido nucleico se llama ADN).
b) Ribosa (el ácido ribolucleico se llama ARN)
* Ácido Fosfórico (H4PO3).
* Base Nitrogenada (base con nitrógeno/ contrario de ácido). Estas bases pueden ser de cuatro tipos:
a) Adenina (A):
b) Timina (T):
c) Guanina (G):
d) Citosina (C):
Un nucleótido se diferencia de otro en la base nitrogenada. El ARN es una sustancia capaz de trasladar fuera del núcleo aquellas instrucciones para formar proteínas.
Una molécula de ADN tiene del orden entre 120 y 150 millones de nucleótidos. Una molécula de ADN es igual a dos cadenas de nucleótidos. Estas cadenas están unidas formando una doble hélice. La doble hélice es como una escalera de caracol cuyo pasamanos son las PENTOSAS y el ÁCIDO FOSFÓRICO, y escalones formados por las bases nitrogenadas enfrentadas y unidas.
COMPLEMENTARIEDAD DE BASES:
Siempre va la una con la otra porque forman el numero máximo de enlaces: A - T y G - C.
Esto lo descubrieron James Watson y Francis Crick. Se conocieron en un laboratorio y juntos se pusieron a trabajar en las claves de la vida, observando unas fotos de ADN tomadas con rayos x, tuvieron una certeza de que la respuesta tenía relación con la estructura de la molécula y no sólo con los datos de composición química. Watson hizo la estructura del ADN con cartón y se pusieron a resolver el rompecabezas de tal forma que pudieran resolverse todas las incógnitas.
Lo consiguieron en el año 1953. Obtuvieron el premio Nobel de Medicina y Fisiología en 1962 por descubrir la estructura del ADN.
Las fotos tomadas del ADN con rayos X las proporciono la señora Rosalind Franklin. En 1953 ella mostró a Watson y a Crick una imagen del ADN tomada por ella llamada la fotografía 51 que les reveló la famosa estructura helicoidal. También midió con precisión su unidad mas pequeña. Rosalind murió con 37 años debido a un cáncer de ovarios producido por tantas radiaciones de las cual estuvo sometida toda su vida. Su trabajo fue fundamental para descifrar la estructura del ADN y no pudo recibir ese premio Nobel que recibieron Watson, Crick y Wilkins (mantuvo con este ultimo una tensa y competitiva relación puesto que el era pionero de utilizar la difracción de rayos X para estudiar el ADN).
Esta doble hélice complementaria es compatible con las propiedades del ADN.
PROPIEDADES:
1- Autoduplicación: el ADN es la única molécula capaz de servir de molde para su duplicación ( se separa las cadenas y sirven como molde para formar otra cadena complementaria).
El ADN se duplica cuando se va a dividir.
a)DIVISIÓN CELULAR POR MITOSIS: 1duplicación + 1división = MITOSIS (esto hace las células del cuerpo).
b)DIVISIÓN CELULAR POR MEIOSIS: sólo ocurre en las células germinativas que son las que forman los gametos (ovarios y testículos). Duplicación + 1ª División + 2ª División sin duplicación = MEIOSIS.
2- Código Genético: el gen tiene información para formar una proteína determinada (sus aminoácidos y el orden en el que están colocados). Tiene un "idioma" (CÓDIGO) está formado de letras o código genético (A, T, C, G) y se asocian entre sí para formar palabras que es igual a un concepto (20 aminoácidos distintos).
Las palabras que contienen el código genético se llaman TRIPLETES O CODÓN. Las frases serían el gen, con sentido completo que sería una proteína completa.
El código genético tiene una serie de CARACTERÍSTICAS:
- Es universal: todas las especies también.
- Es degenerado pero no es imperfecto: que hay varios tripletes que significan el mismo aminoácido.
- Sin puntos ni comas: tiene tripletes que dicen donde se inicia y otro que dice donde termina.
3- Transcripción: los genes están en el núcleo y las proteínas están en el citoplasma. Es la forma de como los genes pasan el citoplasma, sacan la copia de un gen de ADN en forma de ARN (por complementación de bases) que sale del núcleo hacia los ribosomas (mensajeros) que fabrican la proteína.
4- Síntesis de proteínas: lo realizan los ribosomas (único orgánulo procariota). Los ribosomas están formado por ARN Ribosómico. El ribosoma lee y traduce el código genético de ARN. Permite que los ARN Trasferente (llevan los aminoácidos) se coloquen en orden (LEER), y une los aminoácidos (TRADUCE).
En los cromosomas, el ADN está empaquetado (guardado), está inactivo, está preparado para ser repartido equitativamente entre las células hijas durante la división celular (0.5% de la vida de la célula). Durante el 95.5%, su vida celular está extendido, está activo, está fabricando proteínas.
El ADN es una sustancia blanquecina formada por dos cadenas anti paralelas de nucleótidos (1 molécula de ADN es igual a 2 cadenas de nucleótidos), (Polímeros = ADN/ Monómeros = Nucleótidos).
Los nucleótidos son moléculas formadas por tres moléculas:
* Pentosa: (monosacárido = glucosa):
a) Desoxirribosa (el ácido nucleico se llama ADN).
b) Ribosa (el ácido ribolucleico se llama ARN)
* Ácido Fosfórico (H4PO3).
* Base Nitrogenada (base con nitrógeno/ contrario de ácido). Estas bases pueden ser de cuatro tipos:
a) Adenina (A):
b) Timina (T):
c) Guanina (G):
d) Citosina (C):
Un nucleótido se diferencia de otro en la base nitrogenada. El ARN es una sustancia capaz de trasladar fuera del núcleo aquellas instrucciones para formar proteínas.
Una molécula de ADN tiene del orden entre 120 y 150 millones de nucleótidos. Una molécula de ADN es igual a dos cadenas de nucleótidos. Estas cadenas están unidas formando una doble hélice. La doble hélice es como una escalera de caracol cuyo pasamanos son las PENTOSAS y el ÁCIDO FOSFÓRICO, y escalones formados por las bases nitrogenadas enfrentadas y unidas.
COMPLEMENTARIEDAD DE BASES:
Siempre va la una con la otra porque forman el numero máximo de enlaces: A - T y G - C.
Esto lo descubrieron James Watson y Francis Crick. Se conocieron en un laboratorio y juntos se pusieron a trabajar en las claves de la vida, observando unas fotos de ADN tomadas con rayos x, tuvieron una certeza de que la respuesta tenía relación con la estructura de la molécula y no sólo con los datos de composición química. Watson hizo la estructura del ADN con cartón y se pusieron a resolver el rompecabezas de tal forma que pudieran resolverse todas las incógnitas.
Lo consiguieron en el año 1953. Obtuvieron el premio Nobel de Medicina y Fisiología en 1962 por descubrir la estructura del ADN.
Las fotos tomadas del ADN con rayos X las proporciono la señora Rosalind Franklin. En 1953 ella mostró a Watson y a Crick una imagen del ADN tomada por ella llamada la fotografía 51 que les reveló la famosa estructura helicoidal. También midió con precisión su unidad mas pequeña. Rosalind murió con 37 años debido a un cáncer de ovarios producido por tantas radiaciones de las cual estuvo sometida toda su vida. Su trabajo fue fundamental para descifrar la estructura del ADN y no pudo recibir ese premio Nobel que recibieron Watson, Crick y Wilkins (mantuvo con este ultimo una tensa y competitiva relación puesto que el era pionero de utilizar la difracción de rayos X para estudiar el ADN).
Esta doble hélice complementaria es compatible con las propiedades del ADN.
PROPIEDADES:
1- Autoduplicación: el ADN es la única molécula capaz de servir de molde para su duplicación ( se separa las cadenas y sirven como molde para formar otra cadena complementaria).
El ADN se duplica cuando se va a dividir.
a)DIVISIÓN CELULAR POR MITOSIS: 1duplicación + 1división = MITOSIS (esto hace las células del cuerpo).
b)DIVISIÓN CELULAR POR MEIOSIS: sólo ocurre en las células germinativas que son las que forman los gametos (ovarios y testículos). Duplicación + 1ª División + 2ª División sin duplicación = MEIOSIS.
2- Código Genético: el gen tiene información para formar una proteína determinada (sus aminoácidos y el orden en el que están colocados). Tiene un "idioma" (CÓDIGO) está formado de letras o código genético (A, T, C, G) y se asocian entre sí para formar palabras que es igual a un concepto (20 aminoácidos distintos).
Las palabras que contienen el código genético se llaman TRIPLETES O CODÓN. Las frases serían el gen, con sentido completo que sería una proteína completa.
El código genético tiene una serie de CARACTERÍSTICAS:
- Es universal: todas las especies también.
- Es degenerado pero no es imperfecto: que hay varios tripletes que significan el mismo aminoácido.
- Sin puntos ni comas: tiene tripletes que dicen donde se inicia y otro que dice donde termina.
3- Transcripción: los genes están en el núcleo y las proteínas están en el citoplasma. Es la forma de como los genes pasan el citoplasma, sacan la copia de un gen de ADN en forma de ARN (por complementación de bases) que sale del núcleo hacia los ribosomas (mensajeros) que fabrican la proteína.
4- Síntesis de proteínas: lo realizan los ribosomas (único orgánulo procariota). Los ribosomas están formado por ARN Ribosómico. El ribosoma lee y traduce el código genético de ARN. Permite que los ARN Trasferente (llevan los aminoácidos) se coloquen en orden (LEER), y une los aminoácidos (TRADUCE).
LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: LOS GENES.
Contienen la información necesaria para la construcción de un organismo completo, o lo que es lo mismo, contiene toda la información necesaria para la construcción de todas sus proteínas (son las que realizan las funciones).
Un gen es un fragmento del cromosoma con la información necesaria (plano) para construir una proteína concreta.
La proteína que está determinada por un gen es la que produce CARACTERES BIOLÓGICOS que son todas las características biológicas en las que se puede dividir un ser vivo (peso, color, pelo, estatura, color de piel, ... este es el FENOTIPO).
Los caracteres biológicos mas sencillos son los que están determinados por un sólo gen con dos alelos diferentes, se llama CARACTERES CUALITATIVOS (la minoría son cualitativos), son dos o tres formas distintas del mismo caracteres (color de ojos, color de la flor del guisante, color del pelo,...), esto depende según INTERACCIÓN GENÉTICA (alélicas), hay dos tipos:
1- A > a :Dominancia completa (un alelo domina al otro), AA * aa = Aa.
2- B = b : Codominancia (cuando los dos alelos se manifiestan), BB * Bb = BB Bb.
Los CARACTERES CUALITATIVOS (1 carácter / 2 alelos) son los menos frecuentes y los mas sencillos de predecir. La mayoría de los caracteres biológicos están determinados por varios genes (con sus dos alelos) que son los caracteres cuantitativos. Existen muchas formas diferentes del mismo carácter. Es el caso del peso, la estatura, inteligencia, color de la piel... Cada alelo aporta una parte del carácter que son sumatorios.
A los caracteres biológicos también se les llama FENOTIPO que están determinados por los genes ( según el tipo de interacción génica), esto se llama GENOTIPO que son los genes que tenemos. El fenotipo también está determinado por el ambiente.
Un gen es un fragmento del cromosoma con la información necesaria (plano) para construir una proteína concreta.
La proteína que está determinada por un gen es la que produce CARACTERES BIOLÓGICOS que son todas las características biológicas en las que se puede dividir un ser vivo (peso, color, pelo, estatura, color de piel, ... este es el FENOTIPO).
Los caracteres biológicos mas sencillos son los que están determinados por un sólo gen con dos alelos diferentes, se llama CARACTERES CUALITATIVOS (la minoría son cualitativos), son dos o tres formas distintas del mismo caracteres (color de ojos, color de la flor del guisante, color del pelo,...), esto depende según INTERACCIÓN GENÉTICA (alélicas), hay dos tipos:
1- A > a :Dominancia completa (un alelo domina al otro), AA * aa = Aa.
2- B = b : Codominancia (cuando los dos alelos se manifiestan), BB * Bb = BB Bb.
Los CARACTERES CUALITATIVOS (1 carácter / 2 alelos) son los menos frecuentes y los mas sencillos de predecir. La mayoría de los caracteres biológicos están determinados por varios genes (con sus dos alelos) que son los caracteres cuantitativos. Existen muchas formas diferentes del mismo carácter. Es el caso del peso, la estatura, inteligencia, color de la piel... Cada alelo aporta una parte del carácter que son sumatorios.
A los caracteres biológicos también se les llama FENOTIPO que están determinados por los genes ( según el tipo de interacción génica), esto se llama GENOTIPO que son los genes que tenemos. El fenotipo también está determinado por el ambiente.
FENOTIPO = GENOTIPO+ AMBIENTE
Ejemplo:
- Una hortensia puede ser azul o rosa según el suelo donde se plante.
- La estatura de los españoles a aumentado varios decímetros en los últimos 50 años (por la alimentación, cuidados infantiles, ...)
Todas las células del organismo poseen todos los cromosomas de su especie (igual número de cromosomas) porque proceden del cigoto. También poseen todos los genes ( 23 mil genes distintos de los humanos), podrían formar todas las proteínas de ese organismo. Sólo las células embrionarias madre si que podrían formar cualquier proteína, también cualquier tejido. Las demás células no embrionarias solamente formarán unas proteínas que le permitirán hacer un sólo tipo de célula, de función, de tejido.
DIFERENCIACIÓN CELULAR : célula embrionaria que se convierte en hueso, piel, etc.
LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: CROMOSOMAS
Los cromosomas se descubrieron en el año 1879. La citología es la ciencia que estudia las células y están altamente relacionado con las técnicas de observación de las células.
El MICROSCOPIO lo inventó un holandés llamado Hooke, siendo el primero que descubrió la célula.
A principios del Siglo XX, a los cromosomas se les relaciona con la división celular y la herencia. Cada especie posee un número de características de cromosomas ( el nuestro es el numero 46, la patata numero 48, el del perro es 78, los helechos 600,...) En cuanto al numero de cromosomas hay dos grupos:
a)HAPLOIDES: Es el mas primitivo y los menos frecuentes. Tienen un sólo ejemplar de cada cromosoma y se representa "m" (ejemplo: m = 7 [siete cromosomas distintos]). Los haploides tienen un ejemplar de cada gen.
b)DIPLOIDES: Se representa "2m". Tiene dos ejemplares de cada cromosoma. El segundo cromosoma es una "COPIA DE SEGURIDAD". (ejemplo: 2m=46 [nuestro diploides// m=23 haploide]). En los organismos diploides los cromosomas se presentan por parejas de HOMÓLOGOS (tienen el mismo tamaño, misma forma, mismo carácter biológico. Hablan de lo mismo pero no necesariamente de la misma manera). Los diploides tienen dos ejemplares de cada gen. Cuando los dos ejemplares de un gen son distintos se les llama ALELOS (formas distintas del mismo gen). Tener un numero diploide de cromosomas tiene consecuencia en la REPRODUCCION SEXUAL (dos gametos diferentes que se fusionan y producen un cigoto).
Cuando formamos los gametos lo hacen por una división celular especial (MEIOSIS) que reducen a la mitad el numero de cromosomas. Recibimos la mitad de los genes de nuestro padre y nuestra madre.
Los cromosomas solo aparecen en la división celular.
En el CICLO CELULAR pasa por una serie de fases de vida igual que la vida den la célula la pasa el 99.5% en la INTERFASE (no hay cromosomas) y cuando termina la interfase se produce la DIVISIÓN que es el 0.05% que es cuando se ven los cromosomas (son difíciles de observar).
La droga "COLCHICINA" son unos polvitos que se echan para parar las células en la fase de la división para poderse observar la división celular. Se le hacen fotos (CARIOTIPO) a los cromosomas, se amplían y se empareja.
El MICROSCOPIO lo inventó un holandés llamado Hooke, siendo el primero que descubrió la célula.
A principios del Siglo XX, a los cromosomas se les relaciona con la división celular y la herencia. Cada especie posee un número de características de cromosomas ( el nuestro es el numero 46, la patata numero 48, el del perro es 78, los helechos 600,...) En cuanto al numero de cromosomas hay dos grupos:
a)HAPLOIDES: Es el mas primitivo y los menos frecuentes. Tienen un sólo ejemplar de cada cromosoma y se representa "m" (ejemplo: m = 7 [siete cromosomas distintos]). Los haploides tienen un ejemplar de cada gen.
b)DIPLOIDES: Se representa "2m". Tiene dos ejemplares de cada cromosoma. El segundo cromosoma es una "COPIA DE SEGURIDAD". (ejemplo: 2m=46 [nuestro diploides// m=23 haploide]). En los organismos diploides los cromosomas se presentan por parejas de HOMÓLOGOS (tienen el mismo tamaño, misma forma, mismo carácter biológico. Hablan de lo mismo pero no necesariamente de la misma manera). Los diploides tienen dos ejemplares de cada gen. Cuando los dos ejemplares de un gen son distintos se les llama ALELOS (formas distintas del mismo gen). Tener un numero diploide de cromosomas tiene consecuencia en la REPRODUCCION SEXUAL (dos gametos diferentes que se fusionan y producen un cigoto).
Cuando formamos los gametos lo hacen por una división celular especial (MEIOSIS) que reducen a la mitad el numero de cromosomas. Recibimos la mitad de los genes de nuestro padre y nuestra madre.
Los cromosomas solo aparecen en la división celular.
En el CICLO CELULAR pasa por una serie de fases de vida igual que la vida den la célula la pasa el 99.5% en la INTERFASE (no hay cromosomas) y cuando termina la interfase se produce la DIVISIÓN que es el 0.05% que es cuando se ven los cromosomas (son difíciles de observar).
La droga "COLCHICINA" son unos polvitos que se echan para parar las células en la fase de la división para poderse observar la división celular. Se le hacen fotos (CARIOTIPO) a los cromosomas, se amplían y se empareja.
CARIOTIPO: forma de estudiar los cromosomas.
Los humanos tenemos 22 parejas de HOMÓLOGOS (X e Y) y una pareja de cromosomas sexuales. Los cromosomas sexuales son diferentes y se llaman HETRÓLOGOS, no se pueden mezclar los caracteres sexuales (estos no se pueden mezclar porque sino habría sexos distintos, por eso son diferentes).
*ANORMALIDADES DE LOS CROMOSOMAS:
- SÍDROME DE DOWN: es la trisomía de un par 21. Las anormalidades cromosómicas pueden aparecer (si aparecen) en los gametos hereditarios, es congénita. Puede ocurrir que esta anormalidad no aparezca en los gametos sino en las células (en las células cancerosas tienen mas cromosomas de lo normal, el tumor y los tumores no se heredan).
jueves, 11 de abril de 2013
ACTIVIDAD PAG. 97: ¿SALUD PARA TODOS?
El cineasta estadounidense Michael Moore presentó en 2007 un documental titulado Sicko en el que sacaba a la luz los defectos del sistema sanitario de su país, comparándolo con los de Canadá, Francia o Cuba.
Después de ver la película, haz una lista con las diferencias mas llamativas entre los diversos sistemas sanitarios que se describen en ella.
a) Compara los sistemas sanitarios anteriores con el que tenemos en España.
- España tiene un sistema sanitario muy amplio que cubre ala mayoria de la población y en el que la salud es la principal atención al ciudadano, respecto a otros, esta a la cabeza países como Canadá, Francia, Inglaterra gozan de asistencia gratuita como España, aunque se benefician estos países de otras ventajas que en España no hay como en Canadá los medicamentos son gratuitos, Inglaterra incluso te abonan el dinero del transporte y los medicamentos sea la cantidad que sea siempre pagas el mismo importe, Francia alarga la maternidad de la mujer e incluso recibes ayuda, te mandan una persona unos días a la semana y E.E.U.U. la sanidad no es gratuita y solo te atienden si tienes un seguro medico, y para tener seguro médico no puedes tener ninguna enfermedad que se encuentran en una lista muy larga porque no te ofrecen ningún seguro.
b) ¿Crees que la sanidad pública debería cubrir todo tipo de intervenciones?.
- Creo que no. Se debería cubrir aquellas enfermedades que sean un riesgo para la salud o por algún caso de malformaciones o complejos causados por accidentes. Para cirugía estética no creo que se debiera cubrir porque se utiliza para otras cosas, porque en vez de gastarse el dinero en que alguien se ponga algo por un antojo que se gaste en algo que de verdad se necesite.
c) ¿Qué ventajas e inconvenientes tienen los seguros privados?
- Las ventajas es que en cualquier momento te hacen pruebas, o incluso te intervienen, y los inconvenientes que no todo el mundo se lo puede permitir por el dinero que cuesta.
d) ¿Puedes averiguar cuánto gastamos los españoles en mantener nuestro sistema público de salud en comparación con lo que gastamos en otras cosas?
-
Después de ver la película, haz una lista con las diferencias mas llamativas entre los diversos sistemas sanitarios que se describen en ella.
a) Compara los sistemas sanitarios anteriores con el que tenemos en España.
- España tiene un sistema sanitario muy amplio que cubre ala mayoria de la población y en el que la salud es la principal atención al ciudadano, respecto a otros, esta a la cabeza países como Canadá, Francia, Inglaterra gozan de asistencia gratuita como España, aunque se benefician estos países de otras ventajas que en España no hay como en Canadá los medicamentos son gratuitos, Inglaterra incluso te abonan el dinero del transporte y los medicamentos sea la cantidad que sea siempre pagas el mismo importe, Francia alarga la maternidad de la mujer e incluso recibes ayuda, te mandan una persona unos días a la semana y E.E.U.U. la sanidad no es gratuita y solo te atienden si tienes un seguro medico, y para tener seguro médico no puedes tener ninguna enfermedad que se encuentran en una lista muy larga porque no te ofrecen ningún seguro.
b) ¿Crees que la sanidad pública debería cubrir todo tipo de intervenciones?.
- Creo que no. Se debería cubrir aquellas enfermedades que sean un riesgo para la salud o por algún caso de malformaciones o complejos causados por accidentes. Para cirugía estética no creo que se debiera cubrir porque se utiliza para otras cosas, porque en vez de gastarse el dinero en que alguien se ponga algo por un antojo que se gaste en algo que de verdad se necesite.
c) ¿Qué ventajas e inconvenientes tienen los seguros privados?
- Las ventajas es que en cualquier momento te hacen pruebas, o incluso te intervienen, y los inconvenientes que no todo el mundo se lo puede permitir por el dinero que cuesta.
d) ¿Puedes averiguar cuánto gastamos los españoles en mantener nuestro sistema público de salud en comparación con lo que gastamos en otras cosas?
-
ACTIVIDAD PAG. 81: VALORES MEDIOS DEL PULSO
Elaborad un diagrama de barras con los valores del pulso de alumnos y alumnas de clase.
¿cuál es el valor más frecuente?¿y el valor medio?
- Sesenta pulsaciones en un minuto.
Repetid la toma de datos otro día de la semana, o en otro momento del día.
¿se observa alguna variación?
¿cuál es el valor más frecuente?¿y el valor medio?
- Sesenta pulsaciones en un minuto.
Repetid la toma de datos otro día de la semana, o en otro momento del día.
¿se observa alguna variación?
ACTIVIDAD PAG.80: TEMPERATURA CORPORAL
La temperatura del cuerpo humano oscila entre los 36,5ºC y los 37,2ºC, dependiendo de la hora del día en que se tome (es mínima al despertarnos), del ejercicio físico realizado antes de la medición, de la fase del ciclo menstrual o de la parte del cuerpo en que la tomemos (así, la temperatura bucal y la rectal suelen ser, respectivamente, 0,3ºC y 0,5ºC superiores a la temperatura axilar).
A veces la temperatura aumenta por encima de los 37ºC. Es lo que conocemos como fiebre y suele estar ocasionada por alguna enfermedad.
También se producen descensos de l temperatura corporal por debajo de su valor normal; en este caso hablamos de hipotermia.
En ambos casos, fiebre e hipotermia, es necesario acudir al medico, ya que pueden tener consecuencias graves, sobre todo si ocurren de manera prolongada.
Esta actividad consiste en realizar un estudio de las variaciones de la temperatura corporal en función del punto de medida, usando para ello un termómetro digital con una precisión de dos decimales.
Tened en cuenta que la Unión Europea ha prohibido que se fabriquen termómetros de mercurio para evitar la contaminación del medio ambiente.
a) Registrad cada uno de vuestra temperatura bucal y axilar usando para ello un termómetro digital con una precisión de dos decimales.
- Bucal: 36.7ºc y Axilar: 35.3ºc.
b) Con los datos obtenidos construid una tabla de frecuencias para las temperaturas bucales y otra para axilares, agrupando en cada caso los datos en intervalos de 0,10ºC a partir de 36,00ºC.
c) De los datos anteriores, ¿cuál es el valor más frecuente?¿y el valor medio?.
d) Discutid en clase los resultados obtenidos teniendo en cuenta la variable estudiada (lugar de medida).
e) Separad los datos según los sexos y analizad los resultados de nuevo.
A veces la temperatura aumenta por encima de los 37ºC. Es lo que conocemos como fiebre y suele estar ocasionada por alguna enfermedad.
También se producen descensos de l temperatura corporal por debajo de su valor normal; en este caso hablamos de hipotermia.
En ambos casos, fiebre e hipotermia, es necesario acudir al medico, ya que pueden tener consecuencias graves, sobre todo si ocurren de manera prolongada.
Esta actividad consiste en realizar un estudio de las variaciones de la temperatura corporal en función del punto de medida, usando para ello un termómetro digital con una precisión de dos decimales.
Tened en cuenta que la Unión Europea ha prohibido que se fabriquen termómetros de mercurio para evitar la contaminación del medio ambiente.
a) Registrad cada uno de vuestra temperatura bucal y axilar usando para ello un termómetro digital con una precisión de dos decimales.
- Bucal: 36.7ºc y Axilar: 35.3ºc.
b) Con los datos obtenidos construid una tabla de frecuencias para las temperaturas bucales y otra para axilares, agrupando en cada caso los datos en intervalos de 0,10ºC a partir de 36,00ºC.
c) De los datos anteriores, ¿cuál es el valor más frecuente?¿y el valor medio?.
d) Discutid en clase los resultados obtenidos teniendo en cuenta la variable estudiada (lugar de medida).
e) Separad los datos según los sexos y analizad los resultados de nuevo.
domingo, 7 de abril de 2013
ARTÍCULO: DESCUBIERTO UN ADULTERANTE DE LA COCAÍNAQUE DEBILITA LAS DEFENSAS
http://elpais.com/diario/2011/07/22/sociedad/1311285605_850215.html
PREGUNTAS:
RESPUESTAS:
PREGUNTAS:
- ¿Qué es una droga?
- ¿Qué es un "abusador de medicamentos"?
- ¿Cuáles son los peligros de consumir cocaína?
- ¿Cuántas de las dosis de cocaína, anfetaminas, ketamina y éxtasis pastillas y polvo, analizadas estaban adulteradas?¿Y cuántas puras?
- ¿Cuál es el efecto de la adulteración de las drogas?
- ¿Cuáles son los adulterantes de la cocaína?¿Cuál es el más peligroso y por qué?
- ¿Cuál es el diluyente del speed?¿Cuál es el efecto de los diluyentes de las drogas sobre el consumo de las mismas?
RESPUESTAS:
- Es todo químico que causa daño psíquico, físico o social y partiendo de esa base, su consumo no puede ser nunca responsable.
- Son aquellos quienes quieren drogas con menos efectos adversos, por eso consumen fármacos medicamentosos que aminoran la abstinencia y causan efectos placenteros.
- Baja notable de los glóbulos blancos lo que conlleva a ser mas susceptibles a las infecciones mas graves. Tienen efectos tóxicos. Esto lo produce el Levamisol, que visto en perros aparte de bajarles los glóbulos blancos, altera la médula ósea.
- En la cocaína el 91% de las 345 dosis analizadas tenían adulterantes y el 23.2% no tenía ni siquiera una pizca de esas sustancias. Solamente el 5.5% era pura. En la anfetamina de 254 muestras, el 73.2% contenía diluyentes y sólo el 1.2% era pura. En la ketamina el 55% de un total de 40 muestras, tenía máxima pureza y el 27.5% tenía adulterantes. El extasis en pastillas el 61% de la dosis analizada, de un total de 167 no contenía MDMA. Sólo el 35% eran puras. El extasis en polvo mas de 68% de las muestras, de un total de 515, contenían exclusivamente MDMA, sin ningún tipo de adulterante. El 15% tenía algún diluyente, lo que se usa para dar volúmenes y abaratar costes. Provoca menos efectos por lo que se consume más.
- En la cocaína el Levamisol baja los glóbulos blancos que esta el 59%. Es un fármaco veterinario que se usa como antiparásito. Los usuarios dicen que incrementa el subidón. Analgésicos, cafeína y anestésicos son otros adulterantes frecuentes. En la anfetamina es la cafeína que tiene efectos leves para los consumidores. En la ketamina se utiliza para anestesiar parcialmente a los animales y también para curar quemados o tratar a embarazadas y está en expansión principalmente en zonas cómo África e India. En el extasis no tenía ningún adulterante. El 15% tenía algún diluyente lo que se usa para dar volumen y abaratar los costes.
- El Levamisol, analgésicos, cafeína y anestésicos. El Levamisol baja los glóbulos blancos y se tiene más posibilidad de coger infecciones.
- Cafeína, que tiene efectos leves para los consumidores. Si el efecto tarda más en producirse, el adicto va a consumir más hasta que lo logre y eso te puede llevar a una sobredosis.
sábado, 6 de abril de 2013
ARTÍCULO: AVATARES DE LA MARIHUANA.
http://elpais.com/diario/2010/11/07/opinion/1289084411_850215.HTML
PREGUNTAS:
RESPUESTAS:
PREGUNTAS:
- ¿Qué solución propone el autor para atajar el problema de la droga?
- ¿Cuál es la política que se sigue en todo el mundo en la lucha contra la droga?¿Con qué resultados?
- ¿Qué haría falta, según el autor, en un primer momento, para poder legalizar las drogas?
- ¿Qué se conseguiría con esta nueva estrategia?
- ¿Qué gente depende de la industria de la droga y cuál es el resultado de esta dependencia?
- ¿Cuánto se calcula que ahorraría en USA al legalizar las drogas?
- ¿Qué opinan ex policías, jueces y fiscales sobre la prohibición de la marihuana?
- ¿Es coherente la política que siguen los gobiernos con el tabaco, alcohol y drogas?
- ¿Cuál es el argumento moral que utilizan los detractores de la legalización de las drogas?
- ¿Qué responde el autor de este argumento moral contra la legalización de las drogas?
- ¿Qué opina el autor de borrachos y drogadictos?
- ¿Cómo entiende el autor, la libertad del individuo y de la intromisión del Estado en la misma?
RESPUESTAS:
- Pues que no tendría que ser prohibida porque cada persona es responsable de sí misma, siempre y cuando no dañe la vida del que está a su alrededor como por ejemplo el tabaco o el alcohol, y si las prohíben que hagan lo mismo que con el tabaco y el alcohol que también se considera una droga.
- Pues prohibirla concienciando a todo el mundo de lo que producen. Los resultados no serán nada buenos porque cada vez hay más gente que lo consume y más gente que muere tanto por consumirlas que cómo por el narcotráfico.
- Pues hacer campañas informativas sobre los riesgos y perjuicios que implican su consumo, igual que las que han utilizado para la reducción del tabaco y esfuerzos paralelos para desintoxicar y curar a las víctimas de la drogadicción.
- Concienciar a las personas de que las drogas no son buenas. Al final creo que pasaría igual que con el tabaco, se disminuiría notablemente las personas que consumen.
- Son los gánsteres y personas que quieren dinero fácil. Pues la mayoría acaban muertos, presos, perseguidos...
- La legalización de la marihuana en Estados Unidos haría ingresar anualmente 8000 millones de dólares impuestos a las arcas del Estado, a la vez que le ahorraría a este una suma equivalente invertida en la represión.
- Afirman que la prohibición de la marihuana es la principal responsable de la multiplicación de pandillas violentas y carteles que controlan la distribución y venta de la droga en el mercado negro obteniendo con ello un "inmenso provecho".
- No porque no siguen la misma política con el tabaco y el alcohol que con las drogas tanto duras como blandas.
- Los millones de electores californianos que votaron por la legalización de la marihuana son un indicio auspicio de que cada vez somos mas numerosos quienes pensamos que ha llegado la hora de cambiar de política frente a la droga y reorientar el esfuerzo, de la represión a la prevención, cura e información, a fin de acabar con la criminalidad exagerada que genera la prohibición y los estragos que los carteles de narcotráfico están infligiendo a las instituciones democráticas, sobre todo en los países del tercer mundo.
- No ve porque el Estado debería prohibir que una persona adulta y dueña de su persona decida hacerse daño así misma si eso le gusta o alivia su frustración.
- Le resulta bastante desagradable, además de cargosa y aburrida.
- Pues que cada uno haga lo que quiera con su vida, pero que el Estado podría ayudar a la gente insistiendo, poniendo carteles, ablando, etc, para que se conciencie de que eso es malo para su vida.
ARTÍCULO: RESITUANDO LAS DUDOSAS TERAPIAS ALTERNATIVAS
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/12/27/actualidad/1324970123_954837.HTML
PREGUNTAS:
RESPUESTAS:
PREGUNTAS:
- ¿Qué terapia natural está incluida en el Sistema Andaluz de Salud y dónde se encuentran?
- ¿De qué depende el éxito de un tratamiento de acupuntura?
- ¿Cuál es la legislación española de aplicación a las llamadas terapias naturales qué dice y cómo se financian?
- ¿Qué propone La Asociación Española de Terapias Naturales y no Convencionales sobre la enseñanza de las mismas?
- ¿A qué achacan, sus detractores, los beneficios que produce la homeopatía?¿Para qué está indicada según sus defensores?
- ¿Para qué se ha estudiado que resulta útil la acupuntura?
- ¿Por qué no se considera médicas las terapias naturales?
- ¿Significa esto que son ineficaces? Explícate.
RESPUESTAS:
- Es la acupuntura. Unas están en hospitales y otras en centros de salud. Uno de los centros de salud es de Dos Hermanas (Sevilla).
- Depende mucho de la capacidad de la persona que pone las agujas.
- - La única regulación estatal aplicable a centros en los que se ofrecen terapias naturales es el Real Decreto 1277/2003, que establece las bases generales sobre la autorización de centros sanitarios./ -Este decreto contempla la unidad de terapias no convencionales, definida como unidad asistencial en la que un médico realiza tratamientos "por medio de medicina naturista o con medicamentos homeopáticos o mediante técnicas de estimulación periférica, con agujas u otros que demuestren su eficacia y su integridad". /- Las comunidades autónomas solo han elaborado normas como desarrollo de este decreto, por lo que se limitan a regular las condiciones de autorización como centros sanitarios cuando hay un médico al frente. Cataluña elaboró una ley concreta para regular estas terapias, pero se anuló en los tribunales. /-El sistema público no financia con carácter general estas terapias, pero se ofrece en algunas consultas. En Andalucía hay 12 unidades de acupuntura. En el centro Delicias Sur de Zaragoza hay cuatro consultas de homeopatía. Algunos centros han realizado talleres puntuales de reiki.
- Pues que los médicos de ahora han aprendido la homeopatía o la acupuntura de profesionales no médicos y ahora quieren que sean ellos quienes enseñen. Ellos estudiaron en escuelas no regladas con profesores no sanitarios.
- Pues que al regular aquellas que tienen más relación con la salud (acupuntura y homeopatía) y aparcar las que están más enfocadas al confort o el bienestar ayudaría a que el ciudadano se sienta seguro al acceder a estos tratamientos. La homeopatía funciona como método terapéutico y con un efecto superior y distinguible del placebo.
- Para tratar cefaleas, náuseas y vómitos como los causados por la quimioterapia, dolor facial y dental. La fibromialgia y el insomnio es donde no hay grandes evidencias, pero no quiere decir que sea ineficaz.
- Por la falta de estudios científicos que avalen su eficacia en la mayoría de los casos.
- No es que no sean ineficaces sino que no hay un estudio específico que diga que estas terapias sean al 100% buenas.
ARTÍCULO: FÁRMACOS A PRECIO DE ORO, SOLO SI FUNCIONAN
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/02/22/actualidad/1361566910_055796.HTML
PREGUNTAS:
RESPUESTAS:
PREGUNTAS:
- ¿Qué es un "paciente catastrófico"? Pon dos ejemplos de el tipo de tratamiento que necesitan.
- ¿Cómo funciona el NICE británico?
- ¿Se aplica en España la estrategia del NICE¿?Dónde y por qué?
- ¿Qué consecuencias puede tener la Hepatitis C, cuál es el nuevo tratamiento contra ella y cuál es su coste?¿Se aplica el nuevo tratamiento en todos los pacientes, en todas las comunidades, está esto justificado?
- ¿Qué significa convertir el cáncer en una enfermedad crónica?
- ¿Qué se espera de los nuevos fármacos contra el cáncer que se encuentran en fase de ensayo?
- ¿Qué nuevos medicamentos caros deben financiarse en estos momentos de crisis económicas?
- ¿Quién decide la incorporación de nuevos tratamientos y cómo debería de hacerse?
- ¿Qué porcentaje de los nuevos medicamentos, en fase de ensayo en el mundo, son contra el cáncer?
- ¿Qué han permitido los nuevos descubrimientos de los mecanismos implicados en el proceso tumoral?
- ¿En qué condiciones, un nuevo medicamento muy caro se incorpora en las terapias?
RESPUESTAS:
- Son los pacientes que por su tratamiento puede echar por tierra cualquier previsión de gasto.
- Su misión es calcular la eficacia comparada o relativa de cada medicamento. Es una agencia independiente.
- La reforma en marcha en España prevé un mecanismo único y trasparente de valoración que fije el posicionamiento terapéutico, es decir, las indicaciones precisas y las circunstancias en que puede ser administrado el fármaco. Agustin Rivero precisa que también incluirá una revisión anual del beneficio terapéutico, siguiendo el ejemplo de Francia, donde el precio se reduce si los resultados no son los esperados.
- La Hepatitis C es un virus que es terriblemente insidioso porque no da síntomas hasta que el daño está hecho. Acaban de aparecer dos nuevos fármacos (boceprevir y telaprevir)que reducen significativamente la carga viral y por primera vez, algunos enfermos se curan. La infección por este virus puede conducir a una cirrosis hepática y a un cáncer de hígado, de ahí a la importancia de tratar a los afectados de forma precoz. El tratamiento cuesta alrededor de 30000 euros por paciente y año. El protocolo excluye de momento a los pacientes que también estén infectados por el virus del SIDA, aunque en algunos casos se les administra. No en todas las autonomías se aplica del mismo modo. Se le administra a los enfermos que tienen una mayor afección hepática.
- Pues que se seguirá con la enfermedad más tiempo sin llegar a la muerte.
- Que la vida del paciente se alargue y se mejore su estilo de vida.
- Los medicamentos antitumorales.
- La Agencia Europea del Medicamento aprueba un fármaco que priorice la vida del paciente.
- En el mundo hay 139847 ensayos clínicos, de los cuales 37370 ensayos clínicos son contra el cáncer.
- En el paso de la farmacología sintética a la biología va a superar un giro copérnico en la forma de tratar al cáncer.
- Conforme se conoce los mecanismos implicados en el proceso tumoral, se multiplican las dianas terapéuticas.
ARTÍCULO: ¿QUIÉN METE EL BISTURÍ?
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/12/09/actualidad/1323451704_081284.HTML
PREGUNTAS:
RESPUESTAS:
PREGUNTAS:
- ¿Se puede valorar cada hospital, cada modelo sanitario autonómico y en fin la eficacia de nuestro sistema sanitario en su conjunto?¿Quién se está encargando de hacerlo y con qué resultados?
- ¿Cómo es el paciente español comparado con el europeo?
- ¿Cuáles son los principales problemas de nuestro sistema sanitario?
- ¿Qué consecuencias tendrá la epidemia de diabetes que se avecina?
- Pon ejemplos de cómo se puede aumentar la eficacia de nuestro sistema sanitario con una mejora de la gestión.
- ¿Cuál es el mejor quirófano? Pon dos ejemplos de mala gestión de la productividad quirúrgica.
- ¿ En qué consiste el pacto sanitario?
- ¿De dónde se pueden recortar los gastos sanitarios?
RESPUESTAS:
- No, el ciudadano no está informado de todo. Se están encargando las administraciones públicas y todavía sin información suficiente.
- Nos dirigimos más veces al médico, gastamos más medicamentos que los europeos y en España hay mayor esperanza de vida.
- La falta de información al ciudadano, los errores de la gestión, la tardanza de las pruebas diagnosticadas y las pocas camas en los centros sanitarios.
- La sufriría un tercio de la población y habrá mas infartos, ceguera, trasplantes... Todos los síntomas que produce la diabetes.
- Con la experiencia de los cirujanos con las operaciones. Mirar detenidamente las gestiones de los recursos que hay.
- Aquel que esté totalmente limpio y libre de bacterias infecciosas y que también tenga muchos instrumentos y recursos para las intervenciones. Pues que los quirófanos sirvan para operar todo tipo de causas y que no solo sean para una, porque así cuando hay alguna urgencia haya quirófanos preparados.
- En quitar lo que perjudique al paciente y estudiar la cooperación entre servicios regionales.
- Pues recortando en el aumento de la productividad, el absentismo y las ofertas hospitalarias excesivas.
ARTÍCULO: LA ULTIMA FRONTERA DEL TRASPLANTE
http://elpais.com/diario/2011/08/10/sociedad/1312927201_850215.HTML
PREGUNTAS:
RESPUESTAS:
PREGUNTAS:
- ¿ Es cuestionable el trasplante de útero?
- ¿ Cómo se ha conseguido trasplantar una tráquea?
- ¿ Qué problema técnico presenta el trasplante de cerebro, médula, ojos u oídos?
- ¿ Cómo se pretende superar el síndrome de Rokitanski - Küster - Hauser en Suecia para permitir la gestación?
- ¿ Cómo se pueden "fabricar" órganos para trasplantes y que ventajas tiene?
RESPUESTAS:
- Sí, porque no se sabe si a la hora de que la hija se quede embarazada los medicamentos para evitar el rechazo del órgano trasplantado, en este caso el útero, afectarán o no al feto y aparte habrá que extirparle el útero cuando de a luz.
- En el hospital de Karolinska de Estocolmo (Suecia) trasplantaron a un enfermo con cáncer de 36 años una tráquea sintética. Se trata de un tubo (un compuesto polimérico) poroso colonizado por células madres que es una réplica perfecta de la tráquea original del paciente y que se tarda pocos días en confeccionar. Otra intervención fue en el hospital Clínic de Barcelona y se usó una tráquea de donante susceptibles de despertar una reacción de rechazo, fue recubierta por células del receptor (epiteliales de la nariz y células madre de la cadera).
- El problema es que una vez seccionada la médula, no hay forma de volver a conectar las conexiones nerviosas interrumpidas del sistema nervioso central.
- Trasplantando un útero y partes de la vejiga en una intervención de unas tres horas para extraer el órgano de la madre, seguida de otra operación compleja de otras tres horas con la dificultad por la difícil ubicación del útero y la reconexión de los dos largos vasos sanguíneos que alimentan el órgano. Se desconoce si el útero en su nueva ubicación puede ser completamente o suficientemente funcional para poder soportar un embarazo y llevarlo a término. El desequilibrio entre riesgos y beneficios, marcaría uno de los límites de esta técnica. Otro tiene que ver con el desarrollo de la tecnología y el conocimiento científico.
- Pues crear órganos a partir de células madre aprovechando su extraordinaria capacidad de proliferación y diferenciación. Pero quedan muchos obstáculos que salvar.
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